Geef je op, zend een berichtje aan mij

Artikeltjes die je even moet lezen:

• Dyslexie (evolutionair gezien) Prof dr Willem Levelt, Column in Natuur & Techniek wetmschapsmagazine - april 2000 in tekst en PDF formaat (als je het uit wilt printen)
• Nootropil tegen Dyslexie artikel in Balans Belang juli 2000

Of meer weten over Dyscalculatie? (nieuw!)

Het zal duidelijk zijn dat ik zelf Dyslectisch ben, er zullen hier en daar best wat spelfouten staan en die laat ik ook lekker staan! Het zal ook niemand verwonderen dan onze beide kinderen ook Dyslectisch zijn, en dat ook wij een enorme strijd moeten leveren om hen op een beetje normale manier de lagere school door te krijgen.

Er is tegenwoordig op het Internet heel wat over Dyslexie te vinden en ik vind dat erg goed. Daarom wil ik zelf ook een steentje bijdragen in de vorm van het aanbieden van gratis afbreek-hulp-en-training software, die ik primair voor mijn kinderen geschreven heb.

Ik moet eerst even uitleggen waarom ik dit programma geschreven heb. Zelf was ik vroeger (ja ik ben inmiddels ruim de 40 gepasseerd) een erg dom jongetje. Ondanks de vele bijlessen van zeer bekwame leerkrachten (aardig waren ze in ieder geval wel) wilde ik maar niet goed gaan schrijven en lezen. Ik moet er bij zeggen dat men in die tijd ook nog niets hoorde over dyslexie, maar goed. Gek genoeg wees de SITO? toets op de lagere school uit dat ik naar HAVO/VWO kon, dit tot grote verbazing van de leerkrachten. En, zoals de motivatie in die tijd in zijn werk ging, probeerde deze het mij en mijn ouders ten zeerste af te raden, want ik was een dom jongetje en zou me daar zeer ongelukkig gaan voelen. Mijn ouders waren natuurlijk eigenwijs en ik ging me natuurlijk zeer ongelukkig voelen, maar dat even ter zijde.

Op een zekere dag sprak mijn moeder bij toeval een psycholoog over mijn problemen, die haar aanraadde mij maar eens langs te sturen. Deze goede man, waar ik veel aan te danken heb, analyseerde mijn schrift en liet mij vervolgens alle woorden in opgegeven zinnen afbreken. Gek genoeg ging ik in korte tijd veel beter schrijven en vermoedelijk ook lezen. Naar mijn idee is deze methode één van de meest basale oplossingen voor erg slecht schrijvende kinderen (mensen). Natuurlijk los je hiermee niet alle problemen op, maar je geeft het kind wel een handvat om beter te gaan schrijven. Deze kinderen schrijven naar mijn mening geen woorden, want ze hebben geen of een slecht woordbeeld. Ze schrijven (fonetisch) letters, die niet leiden tot de woorden die ze willen schrijven. Door in lettergrepen te gaan denken zijn ze al een stukje verder op weg naar het schrijven van woorden.

Het heeft lang geduurd, voordat ik er zelf openlijk voor uit durfde te komen dat ik dyslectisch ben, maar die schaamte ben ik reeds lang ontgroeid. Het heeft mij, net als bij velen van jullie, lang achtervolgd en heeft me gevormd. Enige opleidingen die ik graag wilde volgen, werden me op grond van sublieme testen ontzegd en hebben me uiteindelijk de richting gewezen waar ik me nu zeer tevreden in voel. Nu werk ik als Bioloog bij de Botanische Tuinen van de Universiteit Utrecht.

Dan wil ik nog even één ding kwijt. Dyslexie is naar mijn mening geen handicap. Mensen met dyslexie zijn vaak tot hele andere dingen in staat als mensen zonder dyslexie (zo zijn vele grote namen, mensen die dyslectisch waren). Het aantal mensen met dyslexie wordt naar mijn mening sterk onderschat en het probleem is niet dat mensen dyslectisch zijn, maar dat onze maatschappij (in het onderwijs) daar niet mee om kan gaan en geen oplossingen aanbiedt. Het stigmatiseren en vervolgens de kinderen naar speciaal onderwijs sturen is echt niet de oplossing. Tevens ben ik een tegenstander van alle behandel methodes, die je handen vol geld kosten* en waarvan je van te voren niet weet of ze al dan niet voor jouw kind werken. Ook zal ik mijn kinderen niet voor zo'n slordige 1700 gulden laten testen, om iets op een briefje te krijgen wat ik al lang weet en hetgeen verder ook weinig voordeel geeft. Testen OK (als dat nu zo nodig moet), dit zou van uit overheidswegen (scholen?) gedaan moeten worden en gratis (lijkt me). De verklaring die dit oplevert zou moeten leiden tot een aangepaste les-methode en examinatie!

*Dat is dan ook de reden waarom wij erg ingenomen zijn met de methode "de Haan". Methode de Haan vergt de nodig begeleiding van ouders/verzorgers. Daar die vaak ook dyslectisch zijn, dan hebben zij er ook nog iets aan.

Als je met de cursor over de woorden gaat wordt er ruimte gemaakt voor het plaatsen van een afbreek-streepje. Plaats je het afbreek-streepje op een verkeerde plaats, dan geeft het programma aan dat fout is, zowel visueel als met een piepje. Als alle woorden in de zin zijn afgebroken, dan geef je <Enter> en kun je door met de volgende zin. Je moet er wel zeker van zijn dat alle woorden zijn afgebroken, anders wordt je op je vingers getikt.

Het programma geeft in woorden aan wat het vindt van je prestaties. Je bent al gauw goed, maar om fantastisch te worden moet je wel wat moeite doen.

Er zijn nu enige verschillende verhaaltjes beschikbaar, maar het is vrij eenvoudig om verhaaltjes zelf toe te voegen. Voor geïnteresseerden zal ik op verzoek uitleggen hoe dit te doen.

Met dank aan Bart van der Mey is er nu een Windows installatie beschikbaar, waardoor het installeren niet meer uitgelegd hoeft te worden. Na de installatie vind je onder Programma's een Dyslexie map van waaruit je het programma gemakkelijk opstart en de Leesmij.txt kunt lezen (indien nodig). Om het programma te downloaden (klik hier), het is ca. 200 Kb.

Mocht dit niet goed werken dan kun je het programma via email (eventueel tegen kostprijs op diskette, zie hier onder) op te laten sturen. Neem dan kontact op met Eric@Gouda.speedlinq.nl. Ook om op de hoogte gehouden te worden over verbeterde versies en/of nieuwe verhaaltjes, kun je me een E-mail berichtje sturen. In de installatie directory komt ook het uninstall programmaatje unwise.exe te staan (voor het geval je er weer van af wilt komen).

Additionele verhaaltjes zijn los op te halen (een deel zitten al in het Installatie bestand), het zijn gewoon 'platte' tekst bestandjes (klik hier). Indien bij het aanklikken van de bestandjes, deze gewoon door de browser geopend worden, dan kun je beter met de rechtermuisknop op het bestandje klikken om deze vervolgens op de eigen schijf op te slaan. De standaard extensie ".txt" is gewijzigd in ".ref" zodat het programma dit verhaaltje ook herkend. Indien iemand zelf een verhaaltje maakt, stuur dit dan even per email aan mij op, dan zet ik het er bij. Voeg de verhaaltjes toe aan de directory (map) waar het programma staat op uw harde schijf. Misschien moeten we het later opdelen in leeftijd catagorieën.

• opbouwende kritiek te leveren, het liefst via bovengenoemd email adres
• het beschikbaar stellen van verhaaltjes in de vorm van bestandjes
• helpen bij het ontwikkelen van een Windows versie, met grotere letterschrift

Bestellen van de diskette is ook mogelijk: maak € 5,- (onkosten) over op giro 3773235 t.n.v. E J Gouda te Utrecht o.v.v. Diskette en uw Adres!

Verder hoor ik graag wat u als gebruiker/begeleider van het programma vindt.

• Nederland ook een Landelijke Vereniging voor Ontwikkelings, Gedrags en Leerproblemen, die het blad Balans uitgeven
• Meer over Dyslexie weten, kijk dan bv. eens op de Dyslexie pages van Robbert Heuveling
• Platform Dyslexie Nederland
• Internetwijzer Basisonderwijs

Dyscalculatie: Recent zijn er enige artikelen over dit onderwerp verschenen: Braams, T. 2000. Dyscalculie, een verzamelnaam voor uiteenlopende stoornissen en Braams, T. en D. Denis 2000? Getalbegrip: een noodzakelijke voorwaarde voor het leren rekenen.Deze artikelen zijn ook te vinden op de website van Tom Braams